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作者:左伊     时间:2020-12-08

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本报北京4月30日讯(记者赵正元)北京市大学生思想政治教育专项督查工作今天启动,北京市明确要求,要确保每名学生每年得到一次有针对性的深度辅导。

中新网1月6日电据四川侨网消息,1月6日,由国务院侨办文化司主办,四川省侨办和四川大学承办的2010年冬季海外华文教师培训班在四川大学开班。这是四川省侨务系统首次承办海外华文教师培训班。四川省侨办副主任吴振西、四川大学文学与新闻学院院长曹顺庆出席开班仪式并致辞。四川大学文学与新闻学院党委书记熊兰主持仪式。

广东食品药品职业学院党委书记程辛荣说,该学院从1997年起就推行了“顶岗实习”。学生在入校后的前2年进行知识技能培养,到第3年就进入企业实习。在实习期间,由单位和学院双重管理和指导,实行双导师制,学院和用人单位各指定一名指导老师,按照培养目标指导学生完成实习过程。实习期间,企业对学生按劳计酬。

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按照当地的构想,教育必须尽快从升学本位转向育人本位,实现“两手抓,两手都要硬”,真正实现育人为本。为此,山东从2008年春季开学开始在全省中小学实行日常考试无分数评价。从初一年级开始,启动初中学业水平考试和综合素质评价工作,而在高校招生制度改革方面,当地将着重完善高中学生素质发展报告,让高中学生综合素质状况对高校招生产生作用,扭转学校只重视分数的极端做法。

“副课教师吃紧的局面出现在去年,本来以为上届高一就要参加学业水平考试,因此,我们去年就在高一年级开设了地理课,也遭遇了两个年级‘撞车’的问题。”上海市中心城区一所高中的林校长告诉记者,当时,面对师资吃紧问题,教育局中教科还对全区的地理师资进行了统筹调配,通过借调外校老师、返聘退休教师、请高校研究生代课等方式,顺利完成了过渡。“因此,今年就不再会出现两个年级撞车的情况,对学校的影响就不是很大了。”

四、数字电视产业正处于产业化高潮的起步期,随着地面数字电视的全面开播,有线数字电视平移工作的不断进展,以及直播卫星数字电视的启动,我国已开始全面进入数字电视时代,地面数字电视市场已展现出广阔的前景,上海高清也迎来了新一轮的发展机遇。前不久,上海高清获得了由上海质量技术认证中心颁发的质量/环境双体系中英文证书,公司顺利通过了ISO9001&14001质量/环境一体化管理体系认证,这标志着上海高清与国际接轨,在管理体制上开始进入一个崭新的发展阶段。目前,上海高清已确立了“3S”的发展主战略,即持续在数字电视国家标准(Standard)的领域优化算法;提供完全符合国标的关键器件芯片(Silicon),成为该领域内市场份额最大的企业;为广播运营商和电视接收设备厂家提供系统解决方案(Solution)。上海高清将继续以上海交大的人才和科研资源为依托,发挥技术优势,并不断整合和拓展产业链,加强在数字电视领域内的市场化运作能力,以提升市场竞争力。上海高清将通过3到5年的时间,建设成为中国消费电子IC设计的领先企业,并最终成为拥有真正自主知识产权的中国数字电视产业的龙头企业。

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人民网北京11月9日电 (记者苏显龙)11月7日,北京大学老干部活动中心近百位离退休老教授汇聚一堂,由他们发起的“北京大学老教授协会”举行了第一次会员大会,并宣告协会正式成立。

这个“农村教师素质提高计划”实施两年来,取得了出乎预料的好效果,被广大农村教师誉为是历年来最好的师资培训项目。根据目前进展情况,“农村教师素质提高计划”的实施效果和规模将远远超过预期15万人的目标,预计5年培训总规模将达30万人以上。

本报讯(记者姜小玲)在国际著名学者、中国科学史大师、中国人民的亲密朋友李约瑟(Dr.JosephNeedham,1900—1995)诞辰110周年之际,上海人民出版社昨天隆重推出由李约瑟原著、柯林罗南改编的《中华科学文明史》,以纪念这位为中国科学史研究倾注毕生心血的学界泰斗。

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颁奖典礼之后,记者随获得“最佳项目奖”的实验中学高二(7)班的李昊,来到他的家中。他的项目名叫“洗澡水重复利用装置制作”,装在了他家的厕所中,是他和同学王灏东一起制作的。在浴室的地面上,他们用钢板做成高30厘米、长和宽都是60厘米的水箱。家人洗澡时站在水箱上面,洗澡水就被存了下来。之后,用电动水泵把水抽到另一个水箱里,用于冲马桶。

针对这种现状,我作了一个尝试,力图唤起学生内在的读书需要,变“要我读”为“我要读”。年初寒假时,我们给全年级的学生布置了一项作业,要求学生在假期读自己喜欢的书,然后写成读书报告。具体做法是:第一步:动员布置。第二步:写读书报告。第三步:交流宣讲展示。第四步:出作品集。

应试教育片面地追求升学率,忽视学生的能力培养、思想品德教育和身心健康,背离了教育的根本宗旨,束缚了教育的发展,降低了教育的品质。何东昌同志认为,实现应试教育向素质教育转变的好处,“在教育界的很多同志中是有共识的。但是不少同志又认为这实际上是做不到的。因此,有一些同志对上级文件可传达,口头上也照样号召,但实际上并不能真正下决心千方百计地去加以实现”。在分析造成这种情况的原因时,何东昌同志鞭辟入里地指出,“应试教育向素质教育转变涉及社会传统文化心理”,“涉及改变社会上千百年来形成的过时的、根深蒂固的传统观念”。何东昌同志还针对一些学校里挂的名人画像发表了自己的看法:“我们当然要宣传优秀的‘家’(科学家、企业家等)与‘长’(领导人才),特别是与群众结合很好的先进人物。同时也要宣传优秀的人(工人)与民(农民)。从转变传统观念的难度着想,后者是要花力气的。”何东昌同志提出了促使应试教育向素质教育转变的几项改革举措:一是按照多样化成才道路和目标的要求完善教育制度,努力使青年学生人人能成才;二是按照讲学历、不唯学历、重在真才实学的原则改革人事、劳动、工资制度,用舆论与政策导向改变过时的传统观念;三是加强评估督导,改革一次书面考试定高低的升学制度;四是应试教育向素质教育转变涉及教育全局和相关部门的配合,党政领导要给予重视和支持。

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基于为考生服务的角度考虑,自治区教育招生考试中心严格要求,一是学生所在学校不能让学生把户籍迁到学校所在地,同时学校不能要求回户口所在地报名的学生提前离校。广大考生和家长可以举报,一经发现将严肃处理,情节严重的将取消该中学报名资格。

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