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作者:左伊     时间:2020-11-17

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首先,通过向学生讲授和向社会宣讲等方式破除阻碍文化产业发展的旧观念。阻碍文化产业发展的旧观念,一个是文化与经济不相干论,一个是文化产业化有害论。其实,文化产品只有为更多的人所欣赏和接受,才能更好地产生社会效益;若不为群众喜闻乐见,不被更多的人所消费,就失去了赖以实现社会效益的群众基础。社会越是发展,人们的个性化、多样化需求,就越应得到尊重。实践证明,那种无偿的、完全依靠组织形式强制群众欣赏和消费的“笨拙”做法,其实际的宣传教育效果,往往是十分有限的。高校应向学生和公众传递这些理念,树立文化与经济一体观和文化产业化意识。

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三、规范“国家助学金”中民办院校支付比例,减轻学校负担。2007年,国务院《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》规定,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生中家庭经济困难的学生,资助面为在校生总数的20%,资助标准为2000元/生/年,同时还明确:中央与地方分担比例不少于6:4。然而不少省、市将“国家助学金”中地方财政应分担的金额转嫁到民办高职,这大大增加了民办学校的负担。为此,建议对原有规定做必要规范,严格执行国务院关于“国家助学金”文件确定的所需资金的分担比例,且公办、民办一个标准,这才能使“国家助学金”真正体现出国家的关怀和给力。

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调查显示,几乎所有年轻的父母与老人在教育孩子方面都产生或多或少的矛盾。和老人出现分歧和冲突时,82的年轻父母想极力说服老人,但其中也有36不能说服;有18的年轻父母则不愿影响和老人的关系或碍于情面不说出来。当父母和祖辈因自己的事而争论或吵架时,有73的孩子表示不知道该听谁的。

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灾难中,要数孩子们蒙受的创伤最难平复,需要人们付出特别的关爱,帮助他们走出阴影,迈步人生。因此,俄罗斯总统梅德韦杰夫今年5月访华期间,向我国国家主席胡锦涛提出,邀请四川地震灾区的中小学生赴俄罗斯疗养。

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