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作者:左汶骏     时间:2021-01-05

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教育部明确表示,独立学院是民办高等教育的重要组成部分,属于公益性事业。由于独立学院属于本科层次,所以由教育部负责审批。凡未经教育部审批的,国家均不承认其学历。

和省内绝大多数县区一样,遂宁市船山区城乡学前教育发展很不均衡。首先是公办和民办幼儿园在办学投入、师资水平、教育管理、育人理念上有较大悬殊;其次是城乡幼教水平差距很大,有很多农村幼儿园园舍陈旧,活动场地狭窄,卫生条件较差。

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  城乡二元结构这个基本体制矛盾将会在中国长期存在,化解“三农”困境也责无旁贷地成为政府必须承担的“重中之重”。正是由于政府对“三农”投入政策日益得到加强,各地才有了对大学生“村官”的客观需求和起码的资助条件。

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史料的甄别要依照比较权威的出处。例如,关于中国实业家郑观应的生卒年月,同一家出版社教材的不同版本上曾有不同表述,前后曾有1842年生、1922年卒,和1841年生、1920年卒两种说法。有位教师发现了这个问题,他根据上海《申报》上郑观应亲属发布的两则讣告得出结论,“郑观应生于1842年7月24日,卒于1921年6月14日,享年80岁。”亲属发布的讣告在确定郑观应生卒年月方面无疑具有权威性。假如教师把教材的信息照本宣科地传授给学生,就会造成历史知识传承的失误。

在领导小组的有力领导下,省教育厅对实验工作进行了全面动员和部署,并采取了扎实有力的措施:确立了67所普通高中为新课程实验样本学校,为全省提供示范与借鉴;分学科成立了由160多名学科专家组成的专家指导组,加强指导、提供咨询服务和专业支持;组织各学科专家、把关教师选择确定了我省使用的新教材版本;采取网络视频、现场培训等方式,对2.3万名教师进行了培训,初步形成一支适合新课程的教师队伍;陆续制定了《关于成立江西省普通高中新课程实验工作专家指导组的通知》、《关于全省普通高中新课程实验样本学校的工作意见》、《关于全省普通高中新课程实验课程设置指导意见》、《江西省普通高中学分认定办法(试行)》以及《江西省普通高中新课程各学科教学指导意见》等配套文件,为我省新课程实验的顺利推行提供了有效的制度支持。

  新华网北京5月15日电(周婷玉、丁可宁)为规范甲型H1N1流感现场消毒工作,减缓或延迟疫情的传播蔓延,卫生部日前发布《甲型H1N1流感疫源地消毒指南(试行)》,对甲型H1N1流感患者到过的场所应如何消毒进行了规范。  据介绍,传染源(包括患者和隐性感染者)离开有关场所后进行彻底消毒处理被称为终末消毒。终末消毒后的场所及其中的各种物品应确保不再有病原体的存在。终末消毒特别要注意病家、发生疫情的公共场所和学校、乘载患者的交通运输工具和患者病房的消毒。  指南指出,当患者住院、康复或死亡后,应及时做好病家的终末消毒。病家终末消毒的对象包括住室地面、墙壁,桌、椅等家具台面,门把手,患者餐饮具、衣服、被褥等生活用品,玩具,厕所、卫生间等。  关于公共场所和学校的终末消毒,指南指出,在病人转移后,应加强通风,并对室内地面、墙壁,门把手、楼梯及其扶手,场所内的各种物品表面进行终末消毒。  在交通运输工具方面,指南中说,患者离开后应对交通运输工具进行终末消毒。消毒对象包括舱室内壁、座椅、卧铺、桌面等物体表面,食饮具,患者所用寝(卧)具等纺织品,患者排泄物、呕吐物及污染物品及场所、火车和飞机的卫生间。  指南还指出,医疗机构发热门诊、感染科门诊等每日工作结束后,以及隔离病房在患者康复、死亡或离开后,均应做好终末消毒工作。消毒对象包括地面、墙壁,桌、椅、床头柜、床架等物体表面,患者衣服、被褥等生活用品及相关诊疗用品等。

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